Характеристики
- Материал – натуральная древесина. Поверхность тщательно отшлифована. Некоторые детали покрыты краской насыщенного цвета.
- Методика подходит для детей разного возраста. Ее можно использовать с малышами первого года жизни, учениками младшей школы.
- В комплект входит книжка с методическими рекомендациями от ведущих педагогов-практиков.
Что входит в состав
- тумба для хранения,
- четыре модуля-ящика,
- методическое пособие.
Модуль 1. «Развитие ориентации»
В комплект входят элементы для работы над пространственным ориентированием, а также над постановкой руки и подготовке ее к письму. Элементы можно использовать для разных игр, ведь они универсальны. Материала достаточно для индивидуальных занятий и малых групп.
Что входит в состав
- длинные планки с рельефным узором,
- квадратные детали для построения маршрута,
- палочки с круглыми наконечниками,
- цветные машинки.
Примеры упражнений
- Предложите ребенку провести палочкой по ложбинке. Следите за тем, чтобы он правильно держал стилос.
- Из отдельных элементов соберите маршрут. Пусть малыш поведет по дорожке машинку, выполняя устные указания: право, влево, вперед, назад.
- Из квадратных деталей можно собрать сложные узоры для работы над кистью руки.
Модуль 2. «Геометрические фигуры»
В удобном органайзере сложены разные геометрические фигуры. Детали окрашены в яркие цвета. Они имеют достаточно крупные размеры, поэтому их удобно держать в детской руке. Игровые элементы универсальны. Их используют во время обучения геометрии, для развития конструкторских навыков, абстрактного и образного мышления. Ребенок сможет находить общее и различное, классифицировать предметы по разным признакам.
Что входит в состав
- овалы,
- круги разного диаметра,
- половинки и четвертинки кругов,
- квадраты,
- треугольники разных размеров, из которых можно собрать квадрат.
Примеры упражнений
- Покажите, как из нескольких деталей собрать круг или квадрат. Предложите ребенку собрать фигуру из двух, четырех частей.
- Соберите из геометрических фигур картину: корабль, дом, машину. Пусть малыш проявит творчество и предложит собственный вариант.
- Распределите содержимое по цветам, формам.
- Сравните круг и квадрат. Покажите, какие свойства есть у них. Например, круг можно катить, а квадрат – нет. Треугольник можно поставить, чтобы он устоял без опоры, а круг – нет.
Модуль 3. «Классификация»
В комплект входят стержни и веревочки для нанизывания бусин. На веревочках предусмотрены деревянные наконечники, что облегчает процесс нанизывания. Все бусины – разные. Детали можно рассортировать не только по цветам, как на фото, но и по формам. Так как размер элементов достаточно крупный, даже маленький ребенок с легкостью справится с заданием.
Что входит в состав
- окрашенные бусины в 5 разных оттенках,
- неокрашенные бусины,
- стержни,
- веревочки,
- стойки с четырьмя отверстиями для стержней,
- стойки для одного стержня.
Примеры упражнений
- Поставьте стержень вертикально и наденьте на него бусины. Ребенок должен повторить последовательность. То же самое можно сделать с веревочкой.
- Соберите бусы на половину длины, соблюдаю определенный порядок бусин. Ребенок должен понять алгоритм и продолжить.
- Поставьте четыре стержня и предложите нанизывать бусины по цветам или формам, сортируя их таким образом
Модуль 4. «Сходство и различие»
Набор включает в себя сложные детали, которые изготовлены из натурального дерева. Они отличаются крупными размерами, тщательно отшлифованной поверхностью. Некоторые детали можно нанизывать на веревочки, которые входят в комплект. Другие соединяются с помощью прорезей. Часть деталей окрашена в насыщенные цвета, поэтому ребенок быстро запомнит их и научится различать.
Что входит в состав
- веревочки с деревянными наконечниками,
- геометрические фигуры,
- палочки с шариками на конце,
- детали конструктора.
Примеры упражнений
- Пусть ребенок попробует продеть все детали с круглыми отверстиями на веревочку.
- Назовите геометрические фигуры. Расскажите об их свойствах. Попросите малыша найти круглую фигуру, фигуру с четырьмя углами, с тремя углами.
- Положите рядом три фигуры. Ребенок должен посмотреть на них и запомнить. Перемешайте фигуры. Задача малыша – выставить фигуры так, как они лежали изначально.
Модуль 5. «Элементарные математические представления-1»
Модель предназначена для наглядного обучения счету. Его применение уместно в подготовительном и первом классе. Игровые детали позволят проиллюстрировать задачку или пример, сделать математические действия более понятными для малыша.
Что входит в состав
- планки с прорезями,
- комплект мелких фишек для установки в планки,
- дощечки с цифрами,
- дощечки с пальцами, означающими цифры.
Примеры упражнений
- Положите перед ребенком дощечку с пальцами. Малыш должен установить на планке столько фишек, сколько пальцев показано на изображении.
- Первый вариант задания можно усложнить, используя вместо изображения пальцев цифры.
- На планках удобно изучать состав числа. Например, на основе с 5 отверстиями установите три фишки. Сколько фишек нужно установить, чтобы заполнить основу полностью?
Модуль 6. «Элементарные математические представления-2»
Набор является продолжением предыдущего, предлагая еще больше заданий. Оригинальность планок заключается в том, что картинки можно устанавливать в специальные прорези. Количества материала достаточно для нескольких детей.
Что входит в состав
- основы с дырочками и пазами для картинок,
- картинки с пальцами,
- картинки с предметами,
- картинки с цифрами.
Примеры упражнений
- Поставьте на пластинку картинку с определенным количеством предметов. Ребенок должен выложить фишками ответ.
- Дайте основу с некоторым количеством дырочек. Пусть ребенок установит одну фишку. Сколько фишек осталось? После получения правильного ответа, установите еще одну. Так изучается состав числа. Ответы можно не произносить, а выбирать карточку с цифрой.
Методические рекомендации
Набор психолога « Плюс №2» включает в себя четыре объемных модуля, направленных на развитие различных творческих и интеллектуальных навыков. Содержимое наборов можно объединять, придумывая новые полезные активности.
- Положите круг перед ребенком. Он должен выложить из деталей первого набора маршрут такой же формы.
- Покажите геометрическую фигуру из 4 набора. Задание: используя детали из второго набора, собрать фигуры такого же цвета и размера.
- Постройте из содержимого последнего модуля крепость.
