Развивающий набор психолога «Приоритет Плюс №4» 4 модуля

Характеристики

Набор состоит из тематических модулей и комода. Стеллаж оснащен колесами для удобного перемещения всей конструкции. С помощью выдвижных ящиков удастся сохранить порядок в комнате, ведь все материалы будут аккуратно разложены по коробкам.

Набор психолога «Плюс №4» полностью соответствует ФГОС и программе «Доступная среда».

Набор можно применять комплексно либо отдельными модулями. Каждый модуль имеет свою тематику и отлично дополняет основной урок. С помощью данного комплекта можно изучать математику и геометрию, развивать и укреплять физические данные. Регулярные занятия с набором психолога способствуют повышению интеллектуальных способностей, улучшению физического здоровья и нормализации эмоционального фона.

Стеллаж отличается экологичностью производства. Он изготавливается из натурального высококачественного дерева.

Деревянные ящики, стеллаж и деревянные комплектующие тщательно шлифуются и обрабатываются во избежание получения детьми травм. Изделие полностью безопасно для малышей.

Специалисты рекомендуют применять набор психолога в занятиях с детьми старше 3-х лет.

Развивающий набор психолога «Плюс №4» предназначен для профессионального использования в дошкольных и школьных учреждениях, обучающих и реабилитационных центрах.

Модуль 1 «Математика»

Основной инструмент модуля – счетный материал. Разнообразие используемых предметов помогает педагогу наглядно показать математические задачи и примеры. Благодаря игровому формату малыши легче и быстрее учатся счету, арифметическим вычислениям, а также лучше понимают, как решаются простые задачи. Комплект улучшает внимательность, учит сравнению и анализу.

Что входит в состав модуля

• Счетный материал;
• Счеты детские.

Методические рекомендации к модулю 1

• Можно положить перед ребенком цифру и напротив нее соответствующее количество счетного материала. Таким образом, малыш учится соотносить цифру с количеством, которое она обозначает.
• На счетах можно легко научиться решать примеры. Это стимулирует абстрактное мышление, логику. Развивается моторика пальцев.
• Из набора геометрических фигур найдите схожие по определенному признаку: форме, цвету.

Модуль 2 «Геометрия»

Геометрия – одна из главных наук. Модуль познакомит ребятишек с основами геометрии, фигурами и их свойствами. Трогая мелкие объемные предметы, малыш стимулирует моторику пальчиков, улучшает координацию движений. С помощью комплектующих можно учиться счету.

Что входит в состав модуля

• Логические игры;
• Головоломки;
• Счетный материал;
• Логические пирамидки;
• Планшетки;
• Рамки-вкладыши.

Методические рекомендации к модулю 2

• Сравнить длину брусочков и цифру, которая на них обозначена. Попробуйте сравнить брусочки между собой, сравнивая длину и числовое значение.
• Сложите из треугольников квадрат или прямоугольник.
• Используя шаблон с прорезями, можно нарисовать геометрические фигуры.

Модуль 3 «Графомоторика»

Комплект является основным инструментом для тренировки кистей и рук и подготовки к письму. Модуль предполагает активные игры и постоянную мыслительную деятельность. В течение занятий происходит развитие координации движений, улучшение логического мышления и усидчивости.

Что входит в состав модуля

• Игра «Пятнашки»;
• Кубики-перевертыши;
• Шарики;
• Палочки для планшеток-лабиринтов с магнитом;
• Планшеты;
• Черенок (древко);
• Деревянный шарик;
• Металический шарик.

Методические рекомендации к модулю 3

• По рельефному маршруту можно проводить пальчиком или магнитной ручкой.
• Наклоняя лабиринт, необходимо провести шарик по всему маршруту.
• Прочитать слово, выложенное из кубиков, а в последующем ребенок должен самостоятельно построить из букв слово.

Модуль 4 «Музыкальные инструменты»

Развивающая программа должна включать в себя использование музыкальных и шумовых инструментов. Комплект развивает музыкальный слух, учит чувствовать ритм. Музыка положительно влияет на творческие и интеллектуальные способности.

Что входит в состав модуля

• Набор детских игровых музыкальных инструментов - не менее 20 шт.

Методические рекомендации к модулю 4

• Наиграйте малышу простую мелодию на ксилофоне и пусть он ее повторит.
• При помощи бубна предложите ребенку повторить определенный ритм.
• Игра на маракасах и трещотках улучшает координацию движений кистей рук.
• Игра на дудочках стимулирует развитие дыхания.

Модуль 5 «От хватания к схватыванию»

Модуль отличается разнообразием элементов. Каждый предмет здесь отличается материалом, формой и свойствами. Например, мячики с шипами, а фигурки маленькие. Нужно быть аккуратным и правильно держать предметы руками, чтобы их не выронить. Так, руки станут более крепкими и цепкими.

Что входит в состав модуля

• Мячики с шипами;
• Резинка банковская;
• Декор для творчества: пуговицы, стразы, бусы и т.д.;
• Лента атласная, ширина не менее 1 см.;
• Лента атласная, ширина не менее 5 см.;
• Фигурки людей и животных;
• Разноцветный кинетический песок.

Методические рекомендации к модулю 5

• Ребенку понравится перебирать стеклянные шарики. Их можно положить в мешочек или катать по плоскости.
• Из кинетического песка можно лепить разные фигуры.
• При помощи шариков обогащаются тактильные ощущения.
• Игры с фигурками стимулируют речь.

Модуль 6 «Одинаковое и разное»

Модуль состоит из самых разных игровых инструментов, развивающих логическое и пространственное мышление. Все элементы имеют схожие и отличительные между собой черты. С ними удобно и интересно проводить занятия и соревнования на логику и реакцию.

Что входит в состав модуля

• Геометрические фигуры;
• Звезды и месяц;
• Атласные ленты;
• Цветные пазлы для игры в тетрис;
• Цветные цилиндры;
• Деревянные палочки;
• Подставка со стержнями.

Методические рекомендации к модулю 6

• Надеть на стержень то количество фигур, которое обозначено цифрой.
• Выложить из звездочек картину.
• Из фигурок тетриса собрать другие фигуры.
• Плоские фигурки можно ощупывать или использовать как счетный материал. Собирать из них домики, деревья, человечков.